PREGUNTAS DE REPASO DEL CAPITULO 11 “EL LIDERAZGO

1643 palabras 7 páginas
PREGUNTAS DE REPASO DEL CAPITULO 11 “EL LIDERAZGO”

1. VERIFIQUE EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL LIDERAZGO
Pocos términos del CO inspiran menos acuerdo que la definición de liderazgo. Como dijo un experto: “Hay casi tantas definiciones de liderazgo como el número de personas que han intentado definir el concepto.” De manera que definimos el liderazgo como la habilidad para influir en un grupo y lograr la realización de metas.

Es abundante la literatura sobre el liderazgo, y gran parte de ella es confusa y contradictoria. Con el fin de penetrar en este bosque, consideraremos cuatro enfoques para explicar lo que constituye un líder eficaz. El primero de ellos buscaba determinar aquellos rasgos universales de personalidad
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Líderes transaccionales
Líderes transaccionales. Esta clase de líderes guían o motivan a sus seguidores en la dirección de metas establecidas al aclarar los requerimientos del papel que desempeñan y la tarea a desarrollar. Pero hay otro tipo de líder que inspira a sus seguidores a que trasciendan sus intereses personales para bien de la organización, y que es capaz de proyectar un efecto profundo y extraordinario sobre sus seguidores

Líderes transformacionales
Ellos prestan atención a las preocupaciones y necesidades de desarrollo de sus seguidores individuales; cambian la percepción de los temas que tienen los seguidores ayudándoles a enfocar viejos problemas en nuevas formas; y son capaces de emocionar, despertar e inspirar a sus seguidores a que realicen un esfuerzo adicional para alcanzar las metas del grupo.
3. ¿QUÉ ES EL GRID ADMINISTRATIVO? COMPARE SU PROPUESTA SOBRE EL LIDERAZGO CON LAS PROPUESTAS DE LOS GRUPOS DE OHIO STATE Y MICHIGAN?

El grid administrativo es una Matriz de nueve por nueve que bosqueja 81 estilas diferentes de liderazgo.
El grid no muestra los resultados producidos sino, más bien, los factores dominantes en el pensamiento de un líder respecto de la obtención de resultados.

El grid administrativo basado en los estilos de “preocupación por la gente” y “preocupación por la producción”, que en esencia representan las dimensiones de “consideración” y “estructura inicial” de Ohio State, o las dimensiones de “orientación

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