¿Para qué enseñar y estudiar la asignatura de historia?

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Ensayo:
¿Para qué enseñar y estudiar la asignatura de Historia?

¿Para qué enseñar y estudiar historia?

¿Qué caso tiene aprender de memoria fechas y más fechas de un pasado inmediato o remoto, y nombres y más nombres desconocidos o lugares ignotos, que ninguna relación tienen con nosotros ni con nuestro entorno?

La historia enseñada en esta actualidad en los salones de clases se convierte en cronología, crónica, descripción de hechos únicos e irrepetibles, sin sentido ni relación con nuestro presente y nuestro mundo. El problema de esta mala fama de la historia es la forma y manera errónea en que la concebimos, tanto como maestros, como estudiantes de las escuelas la historia.

Enseñar historia, si de contribución al
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Pues, en el material que venga a ser construido en conjunto por el profesor-alumno gana la característica de participación, la construcción y un aprendizaje significativo.

En un proceso de enseñanza-aprendizaje eficiente es muy importante para el profesor lograr en los estudiantes, no solo el aprendizaje de los conocimientos, sino que sepan operar y saber que hacer con ellos. Para lograr

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