Percepción y aprendizaje desde una perspectiva gestaltista(1927)

1476 palabras 6 páginas
WOLFGANG KÖHLER (1887-­‐1967)

Percepción y aprendizaje desde una perspectiva gestaltista (1927)

Hemos llegado a una concepción dinámica del mundo perceptivo, más adecuada que la concepción atomística con sus sensaciones indiferentes y la explicación mediante mecanismos preexistentes. Pero no es posible introducir este cambio en el mundo de la percepción sin que nos veamos obligados a introducir cambios correspondientes en la
…ver más…
El objeto obscuro se situará, ya a la derecha, ya a la izquierda. El animal se volverá hacia él como el imán hacia el hierro.

En un caso como éste, la teoría del mosaico y el procedimiento analítico tienen su tarea bien determinada. Según ella, tenemos aquí dos sensaciones: una, de gris claro; otra, de gris obscuro. En el curso de los ensayos se enlaza con la primera cada

vez más una experiencia desagradable que traba e inhibe; mientras que con la segunda se añade una experiencia positiva que impulsa y atrae —el éxito, la comida—. Se explicará, pues, el resultado del aprendizaje diciendo que el animal ha combinado un objeto con una respuesta o reacción, y el otro, con

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