Perspectivas Etnoeducativas En America Latina

1539 palabras 7 páginas
PERSPECTIVAS ETNOEDUCATIVAS EN AMERICA LATINA

GILBERTO VILLALOBOS JACKSON KELIS BLANQUICET HERRERA LILIA MARIA HERRERA YAMILETH RUIZ LEIDER GARCIA CORDOBA ALBERTO FRIA.

TUTORA PETRONA SALGADO TORRES

TRABAJO COLABORATIVO GRUPAL # 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD SIMON BOLIVAR ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION CARTAGENA, 30 DE ABRIL DE 2012

PRESENTACION

Partiendo de una situación real, nuestro trabajo tiene como finalidad promover la reflexión individual y colectiva frente a la intolerancia, una de las principales problemáticas que plantea la unidad, esta actividad lleva al análisis de la problemática en situaciones reales, con la posibilidad de incidir en el cambio
…ver más…
Personas que en plenitud ejerciten la capacidad de tomar decisiones, de resolver conflictos, de hacerse cargo de sus propias vidas, de dirigir sus libertades, de encaminar sus proyectos personales; siempre construyendo su propia identidad, y con no menos claridad, hacia sus metas. La autonomía no es un objetivo inalcanzable, pero si es un proceso que está en constante exigencia en el que se deben tener claros los signos cambiantes de los tiempos. La autonomía es una práctica, un proceso indeterminado, abierto. Es un momento histórico definido y concreto en la vida, teniendo en cuenta que la realidad deja paso a las diversas maneras de entender el mundo. A la agitación de la mente y de los tiempos, a la pluralidad, la dimensión subjetiva y la percepción particular con la que cada uno ve una realidad. Lo que busca en definitiva la autonomía es que los seres humanos sean capaces de definir sus proyectos de vida, que sean ellos quienes gestiones y decidan, de la forma democrática posible, cada uno de los aspectos que atraviesan la cotidianidad: desde el trabajo, las opciones personales, la manera como queremos intervenir y participar, las diversidades sexuales, la manera como queremos recrearnos, el uso del ocio y el tiempo libre, en fin… Si pretendemos que la autonomía se consolide como un proyecto abierto, no cerrado, en crecimiento dinámico, esta no admite definiciones estrechas. La autonomía no es un nuevo paradigma, no es una

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