Plan de grado y jornalización

7896 palabras 32 páginas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR.

FACULTAD DE EDUCACIÓN

CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES.

MODULO VI.
Didáctica General II.

CATEDRÁTICO.
Marco Antonio Peña Suncín

TEMA DE INVESTIGACIÓN.
Diagnostico del aula como base para la elaboración del plan de grado.

ESTUDIANTES.
Arias Ortiz, Nelson Antonio.
Amaya Méndez, Saúl Alonso.
Campos Cortez, Roxana María.
Acosta Muñoz, Nery Alexander.
García Portillo, Elmer Alexander.
Aparicio Soto, Karen del Carmen.
González Ramírez, Samuel de Jesús.

EL SALVADOR, SEPTIEMBRE DE 2010 PLAN DE GRADO DE TERCER GRADO SECCION “A”
2010

CENTRO ESCOLAR SAN ANTONIO
CODIGO: 12522

CONCEPCION BATRES
DEPARTAMENTO DE USULUTAN

Índice.
…ver más…
* La mayoría de los alumnos que asisten a la escuela y en particular de tercer grado provienen del centro de la ciudad y sus alrededores. * Los padres de familia en la medida de lo posible colaboran en las diferentes actividades realizadas por la escuela. * Los alumnos provienen de familias trabajadoras y se podría decir que un 70% viven con sus padres mientras que el resto vive con los abuelos u otros familiares. * El centro de cómputo se encuentra ubicado en un aula que reúne las condiciones pedagógicas mínimas para el rendimiento de los educandos.

Se pudo identificar algunas necesidades socio afectivas, cognoscitivas y de aprendizaje, entre los problemas detectados en el diagnostico sobresalen:

Necesidades Socio afectivas * Problemas de comunicación entre alumnos, padres y maestros. * Desintegración Familiar. * Baja autoestima. * Sobreprotección de parte de los padres. * Problemas de índole económica.

Necesidades Cognoscitivas. * Problemas de Lectura y Escritura. * Reconocimiento de Letras.

Necesidades de Aprendizaje. * Problemas de atención de parte de los niños. * Lento Aprendizaje.

Para conocer mejor la situación actual de los educandos y optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje se ha utilizado la matriz FODA, la cual se detalla a continuación:

Diagnostico Institucional

Fortalezas | Oportunidades | Debilidades | Amenazas | *

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