Plan programa proyecto

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PLAN – PROGRAMA - PROYECTO

La planificación social en general y en salud en particular, implica aplicar el conocimiento al cambio social con el objeto de mejorar la calidad de vida en términos de la satisfacción de las necesidades humanas y/ o garantizar derechos.

Conceptualmente un plan, un programa y un proyecto son lo mismo, pero con niveles diferentes de especificación. Hoy en día se utilizan casi como sinónimos, es por eso que el Proyecto Nacional Simón Bolívar a su vez es un plan socialista del desarrollo económico y Social de la Nación.

Todo proyecto, programa o plan supone la presencia de sujetos, quienes observan una realidad adversa (objeto) y pretenden modificarla positivamente. Por tanto todo proyecto es subjetivo.
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Proyecto: el mismo es una intervención planificada con tiempo y recursos acotados para resolver un problema determinado en un espacio territorial y/o poblacional definido, como por ejemplo una universidad, un colegio, una urbanización, un sector de la ciudad. En mi caso, trabajaré en base a la necesidad de alumnos de Pregrado de la UNEFA para elaborar un proyecto que ayude a esa pequeña población.

En la siguiente imagen se puede observar los distintos niveles a que pertenece cada uno de los mencionados:

LOS MOMENTOS METODOLOGICOS

La metodología de Gestión Integral concibe la planificación de un programa como un proceso integrado por los siguientes momentos metodológicos:

1.- Descripción del problema social: Este momento comprende a su vez, dos aspectos fundamentales: la definición y la delimitación del problema. La pregunta clave es ¿Cuáles son las manifestaciones del problema que da origen al programa social?

2.- Explicación del problema social: En este momento metodológico se identifican las causas o factores que producen el problema en cuestión y se distingue si estos factores inciden en el problema de un modo directo, indirecto o estructural.

Para ello, es de gran utilidad la Matriz de Identificación de Factores Críticos del Problema, que es un instrumento que permite analizar el nivel de incidencia de los factores explicativos del problema y, a partir de ese análisis, identificar los factores críticos del mismo.

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