Planeación para laboratorios escolares

3973 palabras 16 páginas
ESCUEL SECUNDARIA OFICIAL. 261
“RICARDO BELL”
PLANEACION ANUAL 2011-2012
LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES

Profa.: Lucila Chávez Ojeda
Justificación
Las asignaturas del área de Ciencias Naturales en la escuela secundaria tienen como objetivo enseñar los contenidos conceptuales de biología, química y física pero además, lograr la alfabetización científica de los alumnos. Esta disciplina trata de desarrollar en los alumnos habilidades de análisis y evaluación de datos científicos con el objetivo final de resolver problemas concretos que afectan a su medio ambiente.
Así como la planificación y realización de proyectos de investigación que abarquen las tres disciplinas de la ciencia (biología, química y física).Es el laboratorio de
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PROPUESTA DE TRABAJO
Con el fin de que sea utilizado el espacio por todos los alumnos del plantel, se sugiere sea se la siguiente manera. * Reservar antes de realizar practica * Después de 10 minutos de no ser utilizado es espacio se le concederá a otro compañero que lo requiera * Cada mesa contará con material solicitado para la práctica programada * Apoyo a mesas de trabajo y disciplina * Las practicas realizadas se pueden sugerir o solo apoyar * En perdida o daño de materiales alumnos y maestros serán responsables

PROYECTO A LOGRAR * Mejorar la calidad en el manejo de las Ciencias Experimentales * Promover el desarrollo intelectual * Las ciencias en la escuela pueden ser realmente divertidas. A los alumnos les intrigan siempre los problemas sencillos, del mundo que los rodea. Si la enseñanza de las ciencias puede centrarse sobre esos problemas, explorando las formas de captar el interés de los alumnos, no hay ningún tema que pueda ser más atrayente ni excitante para ellos. Despertar el interés por lo desconocido de la ciencia * Logara el deber ineludible de la escuela secundaria de transmitir conocimiento científico * Realizar experimentos que sean significativos e útiles en su vida cotidiana * Vincular las ciencias con otras asignaturas * Lograr la reflexión y análisis del alumno ante los fenómenos

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