Planeacion 2Do Grado Musica

2678 palabras 11 páginas
Plan de clase Escuela: Secundaria | Asignatura: Artes Música | Grado y grupo: 2do. “” | Nombre del profesor: Eva Paola García Avila | Bloque: 1. El ritmo de la música | Fecha: 22 de agosto al 14 de octubre | Propósitos: * Desarrollar en los alumnos el sentido rítmico a través de vivenciarlo en el cuerpo y mediante el movimiento. * Conocer las figuras rítmicas negra con puntillo y corchea con puntillo (con sus respectivas pausas) y el compás de 6/8. * Reconocer y expresar las variables del pulso (agógica). | Contenidos/Ejes | Actividades/Modalidad de Trabajo | Tiempo estimado | Recursos y materiales didácticos | Aprendizajes esperados/ Evaluación | * Audición y reconocimiento del pulso y de sus variables (agógica), en …ver más…

* Instrumentos musicales diversos, incluso aquellos construidos por los alumnos (idiófonos y membranófonos) | * Sincroniza patrones rítmicos a diferentes velocidades de pulso. * Expresa corporalmente y con movimiento el pulso, sus variables y el compás de 6/8. * Reconoce las variables del pulso, el compás de 6/8 y las figuras rítmicas con puntillo, en música de diferentes géneros y estilos. * Identifica los compases de la música que se baila en el entorno. * Asistencia * Tareas * Participación * Examen * Actividades en clase | Observaciones: |

Plan de clase Escuela: Secundaria | Asignatura: Artes Música | Grado y grupo: 2do. “A” | Nombre del profesor: Eva Paola García Avila | Bloque: 2. Hagamos canciones | Fecha: 17 de octubre al 16 de diciembre | Propósitos: * Profundizar en la práctica del canto: cantar sobre un bordón y con un ostinato melódico. * Desarrollar la creatividad y el sentido melódico de los alumnos, así como su expresión oral y escrita. * Valorar la canción como expresión transmisora de la cultura y de los valores de una sociedad. * Comprender la relación que existe entre la canción y el contexto histórico, social y cultural en el que surge. | Contenidos/Ejes | Actividades/Modalidad de Trabajo | Tiempo estimado | Recursos y materiales didácticos | Aprendizajes esperados/ Evaluación | * Ejercitación de los principios básicos de la técnica vocal, para su aplicación en el canto.

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