Planeacion de preescolar

825 palabras 4 páginas
MARZO
Situación didáctica: Conociendo la estación de la primavera
Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural.
Modalidad: Unidad didáctica.
Secuencia didáctica:
Martes 16
- Preguntar a los niños qué sucede en la estación de primavera, mostrarles una lámina de las estaciones del año y pedirles que digan en qué se diferencian, después dar un recorrido por el jardín de niños y solicitarles que observen los árboles, al entrar al aula preguntarles de qué color están, etc. Para terminar, invitarlos a forrar un tronco de un árbol con hojas. *Educación física.
* Clase de música.
Miércoles 17
-
…ver más…
- Darles imágenes relacionadas con la primavera a cada niño, indicarles que las peguen en una hoja en el orden que ellos elijan, con ellas crearán un cuento el cual narrarán a sus compañeros, al final les preguntaré si todos los cuentos tenían el mismo final, en qué se parecen, etc. Posteriormente, realizaremos máscaras sencillas de los personajes del cuento y por equipos dramatizarán uno de los cuentos que inventaron. Preguntar si les gustó la actividad o no y por qué.
* Taller de baile.
Martes 23
- Preguntarles qué animales se observan más durante la primavera, cuáles son sus características, invitarlos a salir al patio del jardín de niños para buscar algún animalito, posteriormente proponerles realizar una investigación sobre los insectos, primero mostrarles imágenes de éstos y anotar en una cartulina lo que los niños conocen acerca del tema e invitarlos a realizar un dibujo del insecto que más les guste, por ultimo cada alumno expondrá su dibujo.
* Taller de baile
* Educación física.
*Clase de música.
Miércoles 24
- Organizar al grupo en semicírculo, pasar al frente, de manera voluntaria, a los niños que quieran participar para exponer su investigación acerca de los insectos, mientras tanto escribiré los puntos más importantes en la misma cartulina que utilizamos el día anterior. Luego les mostraré un libro en donde se muestra cómo es la vida de éstos animales, realizarles preguntas para verificar si prestaron atención. Por último darle una hoja a cada

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