Planeacion para cam. maternal ii

958 palabras 4 páginas
PLANEACIONES

ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DEL ESTADO DE SINALOA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL ATENCIÓN VISUAL

PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE I

MARIA DE LOS ÁNGELES FÉLIX

PLANEACIÓN EN CAM 22
MATERNAL

A DICIEMBRE DE 2010.

PROPUESTA CURRICULAR DE GRUPO
GRUPO: MATERNAL CAM: 22 MAESTRA TITULAR: MERCEDES PRACTICANTES: GABRIELA AYALA, ZULMA ZAZUETA FECHA: 29 NOV. – 3 DIC. CICLO ESCOLAR: 2010-2011
OBJETIVO: ESQUEMA CORPORAL Y FOMENTAR EN LOS ALUMNOS EL USO DE LA TRADICIÓN NAVIDEÑA.
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDAD CONTENIDOS TRANSVERSALES RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO

Esquema corporal

Tradición navideña
-Conocimiento de su cuerpo.
-Habilidad del niño para relacionar
…ver más…
- al momento de la actividad se pondrá la canción de santa Claus (mira como mueve la panza Santa Claus), una vez ya terminado su dibujo se le pedirá al niño que se ponga de pie e interprete la canción tomando en cuenta las características de Santa Claus que se hace mención en la canción, cuestionándole ¿Cómo hace Santa Claus?
Estaciones del año.
-Salud y auto cuidado.
-moda invernal.

-Coordinación, lateralidad, equilibrio, motricidad fina y gruesa.
-cartulina
-foamy de colores.
-cinta
-revista
-resistol
-tijeras.
-hojas blancas.

-Fieltro, resistol, bolas de unicel, escarcha o diamantina, pintura textil.
Tijeras, fotos, foamy, silicón, CD´ S de música navideña. belcro, crayolas. dibujos, algodón

Dos días

Tres días
PLANEACIÓN POR SITUACIÓN DIDÁCTICA
GRUPO: MATERNAL CAM: 22 PRACTICANTES: GABRIELA AYALA / ZULMA ZAZUETA FECHA: 06 -10 DIC. CICLO ESCOLAR: 2010-2011
OBJETIVO: FOMENTAR EN EL NIÑO LA TRADICIÓN NAVIDEÑA
PROPÓSITO CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SECUENCIA DE ACT. MANIFESTACIONES MATERIALES

-Enriquecer el lenguaje del niño por medio de un villancico.

-Desarrollar la motricidad del niño, a través de movimientos guiados por diferentes ritmos.

-motricidad fina.

-Que el niño se vaya relacionando con los colores y su participación grupal.

-Socialización con su grupo, motricidad fina y gruesa; convivencia.

-Lenguaje y

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