Planificaciones de pensamiento matematico

1900 palabras 8 páginas
Campo formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Forma, espacio y medida.
Competencia: Identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.

1. Situación didáctica: “Hagamos un reloj”
Secuencia didáctica: Se iniciara cuestionando a los pequeños sobre el uso del reloj, sus formas, partes, tamaño, tipos de reloj, etc.
Posteriormente elaboraremos un reloj. Se les proporcionara a los niños un plato de cartón, para que lo decoren como ellos quieran, pondrán los números y recortaran sus manecillas con ayuda de la maestra se las pondrán con un broche latonado
Recursos didácticos: platos de cartón, broches latonados.
Juana Palacios Sánchez

2. Situación didáctica: “Quien tarda más”
Secuencia didáctica:
En una caja la
…ver más…
Formare equipos de cinco integrantes; saldremos al patio a jugar cada niño tomara un pedazo de papel periódico y lo meterá e una cubeta con agua y lo arrojara lo mas lejos posible, después mediremos para saber quien llego mas lejos.
Juana Palacios Sánchez

7. Situación didáctica: “Lo que aprendí”
Secuencia didáctica: formar a los niños por equipos, a cada equipo se le asignara un instrumento de medición (metro, bascula, termómetro, reloj, etc.) el cual tendrá que realizar a manera de maqueta con el material a su elección. Una vez que hayan terminado pasaran a dar una explicación sobre lo que hicieron, uso, formas, material, etc.
Nota: esta actividad se puede realizar una vez que los niños tengan los conocimientos sobre los sistemas de medición.
Recursos didácticos: platos, cartulina, resistol, estambre, papel diferentes colores.
Juana Palacios Sánchez

8. Situación didáctica: “Quien llega mas lejos”
Secuencia didáctica: saldremos al patio a jugar el juego “5 ratoncitos” (cinco ratoncitos de colita gris mueven las orejas, mueven la nariz, 1,2,3,4 corren al rincón por que viene el gato a comer ratón) un niño representa el gato y los demás son los ratones; cuando termine la canción los niños tendrán que correr para no ser atrapados por el gato, cuando la maestra diga alto ya nadie se mueve y mediremos para saber cual niño llego mas lejos y cual quedo mas cerca.
Recursos didácticos: Los niños
Juana Palacios

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