Planteamiento Filosofico

1089 palabras 5 páginas
Fundamentos Filosóficos La filosofía proporciona una concepción unitaria del mundo y de la vida, que no puede desprenderse del tiempo en que se constituye pero aspira a ser universal, Uniendo los elementos aislados en un todo sistemático. Tal concepción se encuentra constituida por una serie de factores que inciden en el establecimiento de los fines educativos de una determinada sociedad. Por otra parte, siendo el hombre objeto y sujeto de la educación, la filosofía constituye e interpreta una doctrina general del hombre dentro de ese mundo y esa forma de vida; ambas concepciones configuran los propósitos educacionales. La filosofía es una reflexión totalizadora, en cuyo campo entrará tanto lo natural como lo humano, de ahí su …ver más…
Estas formas de entender la participación de la comunidad y sus miembros no conducen a una integración de la escuela con la comunidad. (p. 41).

Se requiere entonces de la promoción y motivación de la participación comunitaria y de sus miembros en conjunto con los docentes. Al respecto, el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (2003) señala que la efectividad del trabajo en equipo en las comunidades:
Requiere estimular y motivar la participación de las personas significativas, dispuestas a colaborar, que contribuyan a visualizar las perspectivas de una actividad comunitaria exitosa. Las personas difíciles se irán incorporando poco a poco y no debe ignorarse su existencia. Es importante invitarlas a participar en las actividades especiales que se realicen para que tengan la oportunidad de compartir con otras personas (convivencias, talleres motivacionales, charlas. Es necesario hacer que la gente se involucre, que se sienta perteneciente al problema para motivarse a participar con otros en la búsqueda de soluciones. (p. 79). El trabajo comunitario demanda la participación activa de todos los miembros de la comunidad, del adulto en la búsqueda de soluciones a todos aquellos problemas que pueden afectar la calidad de vida de éstos, el normal desarrollo integral de los niños(as) y sobre todo

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