Bloque II. Autonomía corporal en el medio acuático: tarea del educador físico a lograr con niños y adolescentes de educación básica
Temas
1. El medio acuático, un espacio que representa tanto retos al desempeño motor como una posibilidad de expresión motriz para los niños y los adolescentes.
2. El juego, un elemento generador de adaptación y adquisición de las habilidades básicas en el medio acuático.
3. El desarrollo perceptivo-motor en el medio acuático: una alternativa para el desenvolvimiento armónico de los alumnos de educación básica.

Bibliografía y otros materiales básicos * Moreno Murcia, Juan Antonio (2001), “Los juegos acuáticos”, en Juegos acuáticos educativos, Barcelona, INDE, pp. 66-70. * Pérez, Beatriz (1997), …ver más…

• Diferencias de género en la experiencia observada.
• Relación entre sus intereses y motivaciones, con las prácticas que realiza en la escuela.

Sistematizar los hallazgos para retomarlos en la siguiente actividad.

3. Analizar individualmente el texto de Schmitt, “Descubrir los principios comunes a los desplazamientos acuáticos”. En equipo, enriquecer el análisis realizado en la actividad anterior con la información que aporta la lectura y concluir sobre los siguientes aspectos:
• El significado que tiene para una persona moverse dentro del agua.
El sentir que ya puede moverse le da seguridad y es el principio del aprender a nadar
• La amplia variedad de movimientos en la superficie y por debajo del agua.
Todo los estilos están relacionados se deben tomar en cuenta el ritmo y el sentido de empuje y la respiración para el nado de crol, espalda, braza y mariposa.
• Las posturas, tanto segmentarias como globales, que se requieren para lograr el control corporal dentro del espejo de agua o alberca.
El nado de crol, espalda, braza y mariposa; estos estilos se deben aprender conjuntamente para una mejor comprensión de los principios comunes

Tema 2. El juego, un elemento generador de adaptación y adquisición de las habilidades básicas en el medio acuático

4. Llevar a cabo diferentes juegos: en el medio terrestre, con agua, y dentro del agua. En equipo, distinguir la motricidad implicada en cada juego y medio utilizado;