Politicas y estrategias de la reforma educativa

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Introducción

A continuación se presenta la síntesis del tema “Políticas y estrategias” relativamente de la Reforma Educativa en donde se hace referencia a cada política propuesta durante dicha Reforma y que la constituyen las estrategias designadas para su desarrollo.
Este tema nos da una perspectiva de las áreas en las que se trato de contextualizar la Reforma Educativa.
Las estrategias de trabajo constituyen un eje en cada política pues designan, la manera en que se trabajara cada área, pertinente al contexto guatemalteco.

POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE LA REFORMA EDUCATIVA
Las políticas y fueron organizadas en siete áreas las cuales son: área de movilización social para la reforma educativa, el área financiera, el área de la
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En el fomento de la inversión para la eficacia y excelencia académica dice que el mejoramiento de la calidad educativa no depende exclusivamente e los recursos financieros que se tienen en la educación si no en su aprovechamiento esta política conlleva la creación de un fondo especifico para el desarrollo de programas y proyectos innovadores permanentes de calidad C. ÁREA DE TRASFORMACIÓN CURRICULAR
Esta es un área de importancia medular para la reforma educativa pues destina tanto a la actualización y renovación técnica y pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos y las políticas que se presentan son las siguientes: * Renovación curricular. * Fomento de la calidad de la educación. * Descentralización curricular. * Fortalecimiento de la educación extracurricular. * Desarrollo de valores.
La política del fortalecimiento de la formación integral para la democracia la cultura de paz y el desarrollo sostenible, esta política trata de fomentar los vales sociales para un cambio y así poder tener una cultura de paz la renovación curricular conlleva a una profunda revisión de los distintos de los distintos elementos del currículo para integrar aspectos vinculados a los distintos ejes de la reforma educativa.
Fomento de la calidad de

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