Por Que No Enseño Marbury

12419 palabras 50 páginas
Academia. Revista sobre enseñanza del Derecho año 7, número 13, 2009, ISSN 1667-4154, págs. 137-167

Por qué no enseño “Marbury” (excepto a europeos del Este) y por qué ustedes tampoco deberían*
Sanford Levinson**
Resumen
...Generalmente no enseño “Marbury v. Madison” (...) Entiendo que todos están de acuerdo en que el tema legal sustantivo de Marbury –v. gr., la habilidad del Congreso de ampliar a la jurisdicción original de la Corte Suprema– no es de real importancia, especialmente si aplicamos el siguiente test: ¿le quitaría esta cuestión el sueño a alguien cuando, por ejemplo, la suerte de un cliente depende de una rápida respuesta? Muchos estudiantes desean cursar Derecho Constitucional debido a que creen que la materia en
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Engdahl, David E., “John Marshall’s, ‘Jeffersonian’”, en Concept of Judicial Review, 42 Duke L. J. 279, 1992, n. 146, 324. Ackerman, Bruce, America on the Brink (manuscrito inédito, on file with author). Powe, L. A. (Jr.), “The Politics of American Judicial Review: Reflections on the Marshall, Warren, and Rehnquist Courts”, en 38 Wake Forest L. Rev. 697, 2003. Ver Balkin, J. M. y Sanford Levinson, “The Canons of Constitutional Law”, en 111 Harv. L. Rev., 1998, pp. 964, 975-76.

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Academia. Revista sobre enseñanza del Derecho año 7, número 13, 2009, ISSN 1667-4154, págs. 137-167

propósito no es solamente autobiográfico. Sería poco honesto negar que también espero convencer a los lectores de que ellos –¡o ustedes!– deberían dejar de enseñarlo también. O, si no están dispuestos a seguirme en este camino aparentemente herético, entonces al menos espero convencerlos de que no lo enseñen al comienzo del curso introductorio al Derecho Constitucional. Una de las singularidades del caso, sin embargo, es que el único otro momento en el que tiene sentido enseñarlo, si uno siente que debe, es sobre el final del curso. Entonces, déjenme trazar mis instrucciones de por qué “Marbury” debería perder su puesto de honor en la actual concepción de cómo enseñar (y organizar libros de casos prácticos sobre) Derecho Constitucional

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