Por que los jovenes no leen

712 palabras 3 páginas
LAJORNADA AGUASCALIENTES
¿POR QUÉ LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS ACTUALMENTE NO LEEN?

MUCHOS JÓVENES UNIVERSITARIOS NO LEEN, SON ANALFABETAS FUNCIONALES
Escrito por: Susana Rodríguez

La falta de lectura tiene que ver con el ambiente en el que las personas se desarrollen, si en la familia no se aprende el valor que tienen los libros desde pequeños, eso es lo que los niños desarrollan en la vida, sin tomar en consideración que los cambios en la educación básica cada vez parecieran más encaminados a erradicar el gusto por la lectura, comentó en entrevista Rafael Urzúa Macías, rector de la UAA.
Aunque hay quienes digan que la cultura es muy aburrida, es muy necesaria y la única forma en que las personas se expresen medianamente bien empieza por
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HIPÓTESIS

En general lo que la autora quiere decir con este texto tiene mucha razón al decir que hoy en día los estudiantes de todos niveles educativos no tienen el mismo interés que antes, la influencia de la tecnología sobre los temas de interés en los jóvenes es muy influyente para que los jóvenes pierdan este interés por leer. Los padres de familia deben estar de acuerdo en apoyar la lectura juvenil, ahora ya existen libros para todo tipo de gustos, desde libros ilustrados y con temas de influencia para todos los gustos.

Los jóvenes universitarios algún día llegaran a ser profesionales, en este punto de su vida es muy importante que el joven tenga el interés por leer pues este es un método de aprendizaje para reforzar conocimientos, forma de escritura, gramática así como algunas otras ventajas las cuales los hacen crecer como personas y les puede ayudar en el campo laboral ya que cuando ellos van a buscar trabajo les cuentan todas las características de su persona.
Es muy importante recalcar que hoy en día la mayoría de los jóvenes que leen algún libro no analizan lo que se está estudiando, si no que simplemente se enfocan a leer , se debe aprender a leer y a reflexionar la lectura, de lo contrario los jóvenes llegan a un nivel universitario como “analfabetas funcionales”.

INFERENCIAS

¿QUÉ HUBIERA PASADO SI LOS PADRES DE FAMILIA HUBIERAN TENIDO MÁS

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