Práctica #5 laboratorio química fime

1060 palabras 5 páginas
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
ESCUELA DE PEDAGOGÍA

PROPOSICIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA TRABAJAR DIEZ NOVELAS COMO LECTURAS COMPLEMENTARIAS EN OCTAVO BÁSICO, EN EL SECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, CONSIDERANDO FUNDAMENTALMENTE EL GOCE Y GUSTO POR LA LECTURA

Seminario para optar al grado de Licenciado en Educación

María Antonieta Benavides Hernández
Fernanda Martinic Lenta
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Profesor Guía: Gilberto Zarate Barrera

Les presentamos parte del trabajo de investigación, realizado por dos estudiantes de pedagogía de la Universidad de Los Andes, donde se desarrollan diez propuestas con sus respectivas actividades y anexos, para motivar y sugerir una manera novedosa de trabajar la lectura complementaria
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2. Síntesis del libro

• Resumen de la contratapa:
“Muchacho de ojos grandes y profundos”, lo describió Daniel de la Vega, mientras Gabriela Mistral se refería a “aquel niño insomne…que desesperadamente llama al amanecer”, y Ángel Cruchaga Santa María decía: “niño claro y sensible, olvidaste reír”…
Fueron muchos los poetas que escribieron a este niño que enloquece de amor.
La obra de Eduardo Barrios, excelente muestra de su artístico estilo, es uno de los grandes éxitos de la literatura chilena de todos los tiempos. Es una novela breve, fina, delicada, dolorosa y llena de un apasionado romanticismo que, en forma de diario íntimo, evoca la tragedia de un muchachito enamorado de una mujer adulta.”

• Personajes
Principales: el niño, Angélica.
Secundarios: narrador, madre del niño, abuela del niño, Pedro y Enrique (hermanos del niño), otros familiares del niño, don Carlos Romeral, Jorge.

• Argumento
Esta novela comienza con un preludio en primera persona del autor, donde poéticamente anuncia que va a revelar el secreto de un niño que enloqueció de amor, a través de su diario, el cual llegó a sus manos inesperadamente.
Por idea de don Carlos Romeral, este niño decide comenzar a escribir un diario para poner en él todo lo que le sucede con Angélica, una mujer mayor que conoció gracias a su madre. A lo largo del relato, el niño cuenta cómo se va enamorando; vive pensando en ella de forma melancólica y

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