Precursores de la educación parvularia

966 palabras 4 páginas
Introducción

Existe una amplia variedad de materiales en las salas de actividades de los centro educativos preescolares, los cuales fueron creados por profesionales cuya intención fue satisfacer las necesidades de los niños, teniendo en cuenta los principios básicos de cada uno de los métodos que están enfocados hacia las diferentes áreas del desarrollo preescolar.

En el presente trabajo presentamos los precursores de la educación parvularia, tanto los internacionales como nacionales dando a conocer sus orígenes, sus aportes, sus metodologías y su vigencia en la actual educación parvularia.

Precursores Internacionales

- E. Pestalozzi
- F. Froebel
- Rosa y Carolina.Agazzi
- Maria Montessori
- O. Decroly

E. Peztalozzi
…ver más…
31 agosto 1870
Vinculo con la educación: Observaba a los niños de una institución para niños “ineducables” y se dio cuenta que jugaban con migajas de la comida. No se las comían sino que las manipulaban y así llego a la conclusión que le faltaban objetos para manipular, cultivando así su inteligencia a través de la actividad.
Tres aportes relevantes: • Implanta la metodología Montessori. • Establece la primera casa de los niños (casa dei bambini). • Plantea la importancia de “la mente absorbente”.

O. Decroly

Lugar de origen: Renaix, Bélgica. 23 julio 1871
Vinculo con la educación: El se dedica a la reeducacion de niños con retraso mental.
Tres aportes relevantes: • Tratamiento de la educación de los niños con problemas. • Medir la inteligencia del niño. • Práctica de los test de inteligencia.

Elementos Vigentes de los Precursores

En general todos los precursores tienen aportes en la forma de educar al párvulo, es decir, dichos precursores son la base de la educación parvularia actual.

Uno de los elementos más importantes dentro de las obras de los precursores es el llamado “Método Montessori” que consiste en desarrollar las habilidades de los niños basado en las habilidades básicas de los niños.
Otros de los aportes que están vigente es el de Decroly que habla de la medición de la inteligencia de cada niño dando paso a poder concluir las habilidades y dificultades de cada niño.

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