Principales categorías de gramsci en la educación.

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Principales categorías de Gramsci en la educación.

Gramsci preocupado por la reforma intelectual y moral de la sociedad se enfoco de manera muy importante en el problema de la educación, Su investigación se basa sobre todo en la comprensión de los problemas pedagógicos en el conjunto de los problemas culturales y políticos, inherentes a la convivencia humana.
Conciente de la cisis que atravesaba la escuela de sus tiempos en la que ve reflejado la crisis de la estructura social. Encontrando en el socialismo la respuesta para esta crisis, él propone una cultura socialista con objetivos acordes a esta. Uno seria el de impedir que la cultura sea un privilegio privativo de las clases dominantes. Redefinir el pael del intelectual en la nueva
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Gramsci centra su reflexión en el problema del hombre, parte de una filosofía sobre su naturaleza. La humanidad la ve reflejada en la individualidad compuesta por: el individuo, los otros hombres y la naturaleza y para Gramsci el hombre es una formación histórica.
La crisis de la escuela según Gramsci era porque se había separado la escuela de la vida, que en lugar de habituar a la crítica, al análisis y a la síntesis, a la abstracción y la generalización como lo venía haciendo la escuela italiana clásica, con la industria comenzó la escuela técnica con un objetivo concreto: producir personas instruidas para la realización de un oficio, sin cultura general.
La escuela debe de estimular el desarrollo brindando las condiciones necesarias y debe ser facilitadora de la asimilación de conocimientos. También paralelamente deben existir escuelas que preparen a los niños a su entrada a la escuela que los acostumbren a las nuevas normas escolares, que neutralice las deficiencias y diferencias debidas a la procedencia social.
La escuela creativa es la culminación del trabajo de la escuela activa. En esta última se pretende disciplinar obteniendo una especie de conformismo dinámico, y en la fase creativa se convierte la personalidad en autónoma, siempre fomentando la conciencia social. La escuela creativa indica una fase y un método de investigación y de conocimiento donde el aprendizaje se realiza por un esfuerzo espontaneo y autónomo del alumno,

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