Principios Teoricos De Conductismo

1849 palabras 8 páginas
PRINCIPIOS TEÓRICOS DEL CONDUCTISMO
1• La conducta está regida por leyes y sujeta a las variables ambientales: las personas responden a las variables de su ambiente. Las fuerzas externas estimulan a los individuos a actuar de ciertas maneras, ya sea realizando una conducta o evitándola. Desde este punto de vista, se considera al psicólogo como un ingeniero conductual, que maneja variables ambientales; también como un investigador, que estudia el tipo de variables ambientales que afectan la conducta.
2• La conducta es un fenómeno observable e identificable: Las respuestas internas están mediadas por la conducta observable y ésta puede ser modificada. Un aspecto importante de los psicólogos educacionales es el entrenamiento en ver y
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Skinner, C.L.Hull, E.C. Tolman, Edwin Guthrie
Tolman partió de la idea crítica de Watson, hizo un análisis molecular de las conductas, centrándose en las relaciones entre Estimulo-Respuesta. La diferenciación entre conductas moleculares o molares ya estaba planteada: Tolman agrega que los actos de conducta tienen propiedades emergentes de las reacciones que están presentes en esos actos, y que lo que la psicología debía estudiar es precisamente esas cualidades emergentes.
Tolman plantea que el objeto de la psicología son los actos, las conductas como un todo. Las cualidades de esos actos son tres: 1- los actos siempre tienden a y provienen de. 2- el tender a o provenir de siempre nos muestran cierto patrón específico de interacción del sujeto, tanto como objetos fines o como objetos medios. (Los objetos medios son instrumentos intermedios para alcanzar esos objetos fines). 3- El sujeto tiene la posibilidad de seleccionar ciertos comportamientos antes que otros, lo que significa que el determinismo no es absoluto.
 Tercera generación
Representantes: Albert Bandura, Rubén Ardila, Emilio Ribes, Alan J. Kazdin.
Teoría del Aprendizaje Social:
Aprendizaje por medio de modelos: Los humanos aprenden la mayor parte de su conducta a través de la observación, por medio del modelado: al observar a los demás nos hacemos idea

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