Problemas Actuales De La Didáctica

2041 palabras 9 páginas
“las problemáticas actuales de la didáctica”

Introducción…
La Didáctica parte de la base de supuestos que tienen que ver con que siempre se puede enseñar mejor, que hay que revisar permanentemente los currículos, que es necesario seleccionar y usar bien las estrategias de enseñanza y pensar nuevas maneras de enseñar y de evaluar, que tenemos el compromiso de lograr que todos los alumnos aprendan y construyan saberes y valores que les servirán en su vida individual, social y de trabajo, que para fundamentar las decisiones y las prácticas pedagógicas es necesario acudir a los aportes de diferentes disciplinas. Entonces decimos que la Dicáctica es una disciplina teórica que se ocupa de estudiar las prácticas de la enseñanza y que tiene
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Los estudiantes pueden aprobar los exámenes pero no ser capaces de usar sus conocimientos en prácticas auténticas. Brown, Collins y Duguid (1989), proponen que el aprendizaje debe organizarse sobre las bases de la resolución colectiva de problemas junto a las estrategias y errores que estos conllevan.
En algunos casos, la investigación de una didáctica específica permite identificar problemas que se revelan muy esclarecedores para la enseñanza de otras disciplinas, por ejemplo: trabajos efectuados en el campo de las ciencias naturales sirvieron para reconocer que el alumno cuando llega al aula no es un “tabula rasa” (Locke), sino que ya viene con ideas de cómo es el mundo, etc.
La investigación sobre las concepciones de estudiantes y profesores y sus roles en la enseñanza y aprendizaje de la ciencia, a sido primordial en la investigación en educación científica (Duit y Treagust, 2003), señalando tanto los aspectos cognitivos de conceptos y concepciones, como también la importancia de la dimensión afectiva. El profesor experimentado, que conoce las ideas previas de sus estudiantes, puede hacer una exploración rápida y saber qué alumnos comparten esas diversas ideas y concepciones, dejando siempre un margen para que se expresen otras

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