Problemas de conducta: concepto e intervención psicoeducativa

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PROBLEMAS DE CONDUCTA: CONCEPTO E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA
Tiene diversos conceptos se les reconocen como los típicos niños problemáticos, son niños, adolecentes y jóvenes que viven en una situación de riesgo social y cuando no se toman en tiempo las medidas educativas necesarias, tanto ellos como la sociedad sienten amenazada la convivencia ciudadana por su presencia descontrolada se producen tanto por los determinantes temporales (motivación, interés, activación, etc) y los determinantes situacionales o estimulares (planes, proyectos, activación).
Se puede decir que se trata de aquellos que no se conducen en una institución como las que no se valen por sí mismos tales como la aceptación de las normas sociales, los valores
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Se puede decir que cada conducta problemática tiene detrás algún problema familiar entre otras causas por ejemplo: Escasez de entendimiento de los padres entre sí y de estos con los hijos, Los déficits afectivos y los errores educativos, la liberación sexual y pornografía, padres divorciados, etc.. Podemos decir que la conducta ya sea problemática o no aparece por el hogar familiar el cual suele manifestarse en el aula escolar, aunque también surgen a causa de la escuela no es la mas importante.
La escuela sirve para adiestrar a las nuevas generaciones dentro de nuestra sociedad y tiene como finalidad social y culturizadora pero la planificación y programas están centrados a niños con inteligencia media, no a niños que tienen un ritmo mas lento a la mayoría de los compañeros y este es mas propenso a crear una situación conflictiva para atraer la atención serian los niños problemáticos.
Las conductas muchas veces están causadas por la institución al no tenerlos en cuenta y no ayudarlos a superar los condicionantes negativos de origen familiar la

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