¡Procrastinación un problema que los jovenes no conocen!

954 palabras 4 páginas
TABLA DE CONTENIDO

NOMBRE DEL PROYECTO ……………………………………………………. 3 pág.
PROBLEMA…………………………………………………………………………. 3 pág.
HIPÓTESIS…………………………………………………………………………. 3 pág.
ANTECEDENTES……………………………………………………………….… 4 pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… 4 pág.
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………..… 5 pág.
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN …………………………………….… 5 pág.
OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………….… 5 pág.
FACTIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN ……………………………… 5, 6 pág.
MARCO TEORICO ……………………………………………………………. 6, 7 pág.

¡PROCRASTINACIÓN UN PROBLEMA QUE LOS JOVENES NO
CONOCEN!

PROBLEMA:
¿Por qué se suelen dejar para última hora las actividades obligatorias, dando más importancia a tareas inservibles?
El estrés es un
…ver más…
INTRODUCCIÓN:
Este proyecto se plantea con la intención de lograr por partes de los estudiantes sobre la procrastinación, dar posibles soluciones a este problema. Es propuesto por el bajo nivel académico en los alumnos además del estrés que estos sufren.
Mediante entrevistas a estudiantes de mi salón y un análisis de las actividades cotidianas, además del tiempo invertido en esta; se irá hasta la raíz del problema para en un segundo paso enseñar las posibles soluciones, por medio de una exposición que dé a conocer el tema, además de una pequeña campaña para ayudar a solucionar el problema.

JUSTIFICACIÓN:
Es necesario tratar el tema porque es un problema que no se ha tratado con la debida importancia. Además en un colegio es donde los jóvenes son más vulnerable a este trastornó del comportamiento, que puede convertirse en un problema global y que afecta el futuro de la juventud.
Es relevante la importancia del tema además que puede presentarse fácilmente para la solución del problema, pues sus alcances están mas relacionados con la voluntad de los estudiantes.

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN:
Determinar la causa general que ocasiona este problema, así logrando que los jóvenes le den la importancia que esto se merece.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Concientizar a la mayoría de los jóvenes del colegio a ver que este trastornó se puede adquirir en cualquier momento. Pero que se puede controlar o/y dar

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