Programa comunicacion oral y escrita UAS

8474 palabras 34 páginas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Programa de estudio de:

Comunicación Oral y Escrita I
Primer Grado

Primer semestre
Plan de Estudios 2009

Coordinadores de la academia:
Armida López Heredia
Luis Guillermo Ibarra Ramírez

Colaboradores:
Dolores Flores Lugo.
Dulce María García Colín.
Jorge Alberto Avendaño Gálvez

Dirección General de Escuelas Preparatorias
Culiacán Rosales, Sinaloa, agosto de 2011

Universidad Autónoma de Sinaloa
Dirección General de Escuelas preparatoria

Clave:
Grado:
Semestre:

BACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
Comunicación Oral y Escrita I
7102
Horas clase semestral
Primero
Horas clase semana
Componente de
I
formación:

Área curricular:

Comunicación

Aplicación
…ver más…
Más que corregir hemos tratado de redireccionar las estrategias y los objetivos, tomando en cuenta el enfoque por competencias planteado por la misma RIEMS. Comunicación Oral y Escrita por supuesto seguirá siendo un respaldo prioritario en el aprendizaje del alumno, pero además será una asignatura introductoria de todo un conjunto de elementos y estrategias de lectura y redacción.
La nueva orientación toma como base un conjunto de recomendaciones colegiadas de maestros y especialistas de la academia de Comunicación. Las deficiencias de lectura y de redacción siguen siendo una repercusión negativa constante en los efectos de aprendizaje del alumno. Los defectos en las habilidades lectoras y escriturales tienen sus efectos en todas las asignaturas. Modificar, poniendo énfasis en el dominio de estas habilidades, era una necesidad ya impostergable.
Además de estos aspectos, cabe señalar todo el conjunto de nuevos escenarios que nos entregan las tecnologías de la información y de las comunicaciones en el siglo XXI. En el nuevo programa de Comunicación Oral y Escrita I, hemos tomado en cuenta estos nuevos escenarios. La lectura y la escritura se ejercitan y se generan en nuevos ámbitos; convocan a nuevas formas de adiestramiento. El libro electrónico, la lectura vertical, la

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conversación escrita, son tan sólo ejemplos de este nuevo esquema plural, dinámico y cambiante. Si la Reforma
Integral de Educación Media

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