Propuesta de evaluacion de primaria

1832 palabras 8 páginas
PROPUESTA DE EVALUACION PARA PRIMARIA.
ASPECTOS DE LA EVALUACION:
A)CONOCIMIENTOS:
Información y nociones básicas que dan cuenta (problemas, causas, consecuencias, ubicación temporal y formas de vida,etc)
B)HABILIDADES:
Búsqueda, organización, análisis síntesis e interpretación de la información.
C)ACTITUDES Y VALORES:
Identidad, respeto, dignidad humana, libertad, tolerancia, justicia, igualdad, solidaridad, soberanía, democracia y legalidad.

MOMENTOS DE EVALUACION:
ANTES (diagnostica e inicial) Estrategia, contenido, bloque, cursó
DURANTE (formativa procesual)
AL FINAL (sumaria ,final)

TECNICAS DE EVALUACION:
Observación, entrevistas, encuestas,coloquio, trabajo dl
…ver más…
* uaciones reales en contextos concretos. * Para evaluar competencias, será necesario utilizar técnicas y recursos diferenciados según el tipo de competencia y la situación-problema a resolver.

Competencias básicas educativas.
Se han identificado OCHO COMPETENCIAS BÁSICAS, entendidas como aprendizajes imprescindibles, de planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos, en el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea e incluidas en el Real Decreto de Enseñanzas mínimas. Y son: * Competencia en comunicación lingüística. * Competencia matemática. * Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. * Tratamiento de la información y competencia digital. * Competencia social y ciudadana. * Competencia cultural y artística. * Competencia para aprender a aprender. * Autonomía e iniciativa personal.

COMPETENCIAS EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA:
Consiste en utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación, basado en:
Expresar pensamientos, sentimientos y opiniones
Estructurar el conocimiento, dar coherencia y cohesión al discurso
Disfrutar escuchando, leyendo y expresándose.
Comunicarse y conversar para convivir, para que el lenguaje, como herramienta de comprensión y representación de la realidad, sea motor de la resolución pacífica de los conflictos.
Adaptar la comunicación al contexto.
La

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