Propuesta de formacion del eje metodologico

740 palabras 3 páginas
PROPUESTA DE FORMACIÓN DE EL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
La propuesta de formación del eje metodológico es clarificar la forma que trabajaremos a lo largo de la licenciatura, asi mismo tiene dos funciones muy importantes :
1.- Integrar los contenidos de las asignaturas
2.-Proporcionar los elementos metodológicos necesarios para la innovación
Debemos superar la concepción del profesor especializado en la transmisión de conocimientos y lo concebimos como profesional de la educación.
I PROPÓSITOS DEL EJE METODOLÓGICO
El eje metodológico pretende favorecer el desarrollo de un profesional que trata de alcanzar cuatro propósitos:
-Favorecer la articulación
-Ofrecer los contenidos teóricos metodológicos e
…ver más…
7.-Aplicación y evaluación del proyecto.
8.- La innovación.

IV EL EJE METODOLÓGICO Y LA TITULACIÓN.
Proporciona a los profesores los fundamentos, nociones y conocimientos que permitan la estructuración y redacción del documento recepcional.
El Eje Metodológico ofrecerá elementos formativos para la construcción, desarrollo y elaboración de documentos para poder desarrollar trabajos como: Proyecto pedagógico de acción docente, proyecto educativo y propuesta pedagógica.
V LA FORMACIÓN DEL PROFESOR INNOVADOR
Tiene como propósito el contribuir a la formación de un profesional de la educación innovador.
La innovación es el proceso, que se construye a partir de las iniciativas y sabiduría docente de los profesores cuya finalidad es logar condiciones de estudio más favorables para los involucrados y aprendizajes mejores.
Las características del profesor innovador son: examen crítico, comprensión de la práctica docente, tenga la formación teórica, tener conciencia de la serie de interrelaciones y determinantes existentes entre la estructura social y la escuela, la sabiduría, trabajo de manera individual, confianza en si mismo, fomentar el desarrollo profesional.
VI CONCEPCION AMPLIA DE LA PRACTICA DOCENTE
Las funciones del educador han sufrido diversos cambios debido a que el mundo se ha desarrollado de manera diferente.
Antes la docencia se limitaba a conducir el proceso de enseñanza aprendizaje en forma directa y en un tiempo finito.
Ahora la docencia se puede

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