Proyecto: Aprovechamiento Del Calor Como Fuente De Energia.

1069 palabras 5 páginas
PLANEACION
PROYECTO
APROVECHAMIENTO DEL CALOR
COMO FUENTE DE ENERGÍA.
ELABORÓ: MARGARITA RODRIGUEZ HDZ.

Ubicación. Aprendizajes esperados
Competencias que se favorecen
Ámbitos Desarrollo de habilidades, actitudes y valores para la formación científica básica.
Ciencias Naturales.

4° grado.

Bloque V.

El conocimiento científico y tecnológico en la vida diaria. • Reconoce algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana.
• Describe algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades. • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud
…ver más…
Respuestas a las preguntas de la investigación La contaminación es:
La liberación de sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, o de energía que causan efectos adversos en el hombre o en el medio ambiente.
Tipos de contaminación:
De suelo, aire y agua Fuentes de energía:
Hidrocarburos, eólica, nuclear, geotérmica, solar e hidráulica
Daño que provocan algunas fuentes de energía al medio ambiente:
Calentamiento global, contaminación del suelo, aire y agua, extinción de especies vegetales y animales.
Metodología:
- Observar qué fuentes de energía se utilizan en el contexto del alumno.
- Realizar una encuesta sobre las fuentes de energía utilizadas
- Observar qué tipo de contaminación provocan dichas fuentes
- Investigar qué acciones realizan en la casa y comunidad para evitar la contaminación del medio.

VINCULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Asignatura Tema Bloque
Ciencias Naturales Los efectos del calor en los materiales V
Matemáticas Encuestas/gráficas III
Español El cartel e investigación I
Geografía Cuidado del medio ambiente V
Historia La difusión del conocimiento V
Formación Cívica y Ética Ambiente en equilibrio III

APLICACIÓN Y RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS

Preguntas:
1.- ¿Qué fuentes de energía utilizan más en tu casa?
2.- ¿Que fuentes de energía utilizan en la escuela?
3.- ¿Qué contaminación generas con la fuente de energía que usas?
4.- ¿Qué acciones realizas para evitar la contaminación?

GRAFICOS DE LA

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