Proyecto: “Armamos Un Insectario”

1139 palabras 5 páginas
PROYECTO: “ARMAMOS UN INSECTARIO”

Los alumnos muestran interés por conocer acerca de los insectos, a partir de una salida al parque en donde encontraron una mariposa y una abeja muerta. Los niños se preguntaron porque se habían muerto y comenzaron a hipotetizar acerca de las causas: no comía, tenia frío o calor, evidenciando un desconocimiento y a la vez un interés por investigar. Al mismo tiempo se presento el problema de no contar en la sala con un lugar apropiado para colocar estos insectos, es por ello que resultaba importante encontrar una solución a estos inconvenientes.
Se observa en ellos un interés por traer insectos al Jardín, buscarlos durante el juego en el parque, conocer sus nombres, observar imágenes y enciclopedias
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Análisis de la propia producción y de las producciones producidas por otros niños |

ACTIVIDADES POSIBLES Realizamos una lista de insectos que conocen los niños, previendo que en esta lista aparecerán tanto insectos como otros animales. Investigamos cuales son las características principales que tienen los insectos: cantidad de patas, antenas, presencia de alas, partes del cuerpo. Registramos. Buscamos información pertinente en la biblioteca de la sala y del Jardín, teniendo en cuenta que datos tiene que tener el libro para que sea de información. Comparamos con nuestra lista y quitamos de ella aquellos que no cumplen con estas características. Visitamos el laboratorio de la escuela N° 16 para observar los insectos que tienen. Armamos un cuaderno de Ciencias en donde a través de dibujos y escrituras simples iremos registrando aspectos relevantes de nuestras investigaciones. Traemos de casa insectos y lupas. Observamos los insectos con lupas mirando con detenimiento sus formas y colores, entre otras características. Si los insectos están vivos, hablar con los niños de la necesidad de devolverlos a su entorno natural luego de observarlos. Salimos al parque y al patio de adelante del jardín para observar insectos. Si es posible le tomamos fotografías. Registramos en el cuaderno de ciencias que insectos encontramos, en que condiciones, y en

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