Proyecto De Alimentacion En El Nivel Inicial

1243 palabras 5 páginas
JARDIN DE INFANTES N° 906
BENITO QUINQUELA MARTIN
DOCENTE: Maiorano Maria Rosa
DESTINATARIOS: Alumnos de sala celeste t.m
DURACION: Anual ciclo lectivo 2011

PROYECTO AULICO
CÓMO ALIMENTARNOS MEJOR, RICO Y SALUDABLE

FUNDAMENTACIÓN

La alimentación es un tema fundamental a lo largo de la vida de las personas, y no solo en la infancia. Es imprescindible una dieta rica y equilibrada que nos aporte los nutrientes necesarios para llevar a cabo las actividades diarias.
Es a esta edad cuando debemos de implantar unos hábitos o rutinas adecuadas para que los pequeños los interioricen y no tengan problemas relacionados con la alimentación tan comunes hoy día como por ejemplo, las caries por el abuso de golosinas, la obesidad adulta por
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Practicas del lenguaje * Practicas del lenguaje vinculadas al hablar y escuchar * Preguntar sobre algo desconocido * Interpretar el planteo de un juego o una actividad * Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias * Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo. * Prácticas sociales de la lectura y la escritura * Comentar con los pares y maestros lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones. * Buscar en distintos fuentes información para producir sus propias escrituras * Escribir su propio nombre de manera convencional.

Lenguaje de las artes y los medios

Literatura * Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos

Educación Visual * Organización del espacio * Construcción de formas figurativas en el espacio tridimensional * Elementos del lenguaje visual * Texturas: visuales y táctiles * Técnicas y materiales: dibujo, grabado, modelado

SECUENCIA SEMANAL PARA EL TRATAMIENTO DEL PROYECTO El siguiente proyecto será llevado a cabo dos veces por semana los días miércoles y viernes.
POSIBLES ACTIVIDADES

FECHA TENTATIVA | ACTIVIDAD | EVALUACION | JUNIO | * Reunión con las familias, para comunicarles el propósito del proyecto, como será llevado a cabo, cual puede ser su aporte en el mismo, escuchando ideas y sugerencias. * Observamos un video sobre los

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