Proyecto De Innovacion Educativa - Ingles

2430 palabras 10 páginas
2010 2011

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

2010 2011

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2010/2011 TÍTULO: GAME-BASED LEARNING: TOWARDS B1 COORDINADORA: MARÍA SÁNCHEZ HERNÁNDEZ CENTRO: E.O.I. EL FUERO DE LOGROÑO

A) GRADO DE CONSECUCION DE OBJETIVOS Al presentar la justificación de nuestro proyecto, planteamos varios objetivos: unos objetivos generales y otros más específicos. Objetivos generales • • Crear 20 juegos originales en inglés que ayuden a dinamizar la docencia en el aula de idiomas. Publicar los materiales didácticos desarrollados utilizando la Web 2.0 para que puedan ser utilizados por toda la comunidad docente.

Los objetivos generales planteados se han cumplido al
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B) INCIDENCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

El juego es un cheque al portador para el docente. El viejo aforismo del “enseñar deleitando” es una realidad que no pierde vigencia por muchos avances técnicos que se produzcan. Creemos que el aprendizaje es más efectivo si el alumno está motivado y además de aprender se divierte. Nadie puede dudar de la bondad del juego como método didáctico. La frescura del sistema, la accesibilidad y la sencillez de las actividades, aseguran un gran atractivo para la colectividad. Nuestros objetivos principales del proyecto eran la elaboración de 20 juegos en inglés y su publicación en la Web 2.0. Aunque ha sido imposible, por falta de tiempo, experimentar todos ellos en el aula de idiomas, sí que hemos pilotado algunos de los juegos creados para este proyecto y la experiencia ha sido altamente positiva. Uno de los factores más concluyentes en la defensa del juego al ponerlo en práctica en nuestras aulas de la Escuela Oficial de Idiomas El Fuero de Logroño, ha sido la posibilidad de integrar en las sesiones a participantes de todas las edades, dada la heterogeneidad de nuestro alumnado. Ha sido muy reconfortante comprobar cómo el mecanismo lúdico también ha tenido la gran virtud de igualar y tratar de igual modo a participantes de todas las edades, de diferentes ámbitos sociales y

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