Proyecto de reforzamiento

941 palabras 4 páginas
REFORZAMIENTO EDUCATIVO

PROFESORA :
ESTABLECIMIENTO:

FUNDAMENTACION

El reforzamiento Educativo consiste en un conjunto de estrategias que complementan, consolidan o enriquecen la acción educativa. Estrategias dirigidas a aquellos alumnos que presentan, en algún momento o a lo largo de su escolaridad, determinadas necesidades educativas que requieren una atención más individualizada a fin de favorecer el logro o la optimización de los objetivos curriculares y/o los procesos de socialización.

Todos los alumnos presentes en las aulas representan una gran diversidad de procedencias, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje.

Es objetivos de la Escuela procurar que todos los alumnos y alumnas logren
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Objetivos específicos:

1. Entregar una atención individualizada a aquellos alumnos que presentan bajo rendimiento académico.
2. Adecuarse a las distintas necesidades de los alumnos al plantear tareas a distintos niveles de dificultad
3. Nivelar a los alumnos de acuerdo a los aprendizajes claves del subsector de lenguaje y Comunicación.

Pasos a seguir:
1. Presentación de borrador del proyecto de reforzamiento
2. Corrección de proyecto.
3. Selección de alumnos para participar en reforzamiento
4. Reunión con profesoras jefes
5. Inicio de clases de reforzamiento
6. Aplicar diagnostico a los alumnos
7. Aplicar estrategias para reforzar contenidos entregados por docentes

ESTRATEGIAS
Esta propuesta de trabajo está dirigida a reforzar los contenidos de una manera lúdica, entretenida y personalizada: música, juegos ,guías de aprendizaje, pero todo esto encadenado a los contenidos entregados en la Escuela.
La idea es reforzar los contenidos, sin saturar al alumno con tareas, que en nada contribuyen si están exentas de entretención, ya que para el niño, el estar más horas en la Escuela haciendo más tareas y con la misma dinámica de trabajo, es estresante, además este proyecto considera la generación de guías de apoyo adicional para alumnos de reforzamiento.

CURSO DIFICULTADES ESTRATEGIAS

• Adquisición lecto -escritura
• Comprensión lectora

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