Proyecto escolar: la construcción de la identidad en alumnos de escuela primaria mediante el fomento de valores.

4028 palabras 17 páginas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE “LIC. MANUEL LARRAÍNZAR”
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.

PROYECTO ESCOLAR: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN ALUMNOS DE ESCUELA PRIMARIA MEDIANTE EL FOMENTO DE VALORES.

ASESOR: MTRO. ADÁN HERNÁNDEZ MORGAN

PRESENTA:
CARLOS ISAÍAS SANTIAGO VILLATORO
ERICK GIOVANNY HERNÁNDEZ PÉREZ
EDUARDO LÓPEZ FERNÁNDEZ
ROGELIO NEFTALÍ GORDILLO LÓPEZ
…ver más…
La identidad colectiva es entendida como etnicidad al dilucidar la relación entre lo propio y lo ajeno, al poner de manifiesto las relaciones de poder entre aquellos que enuncian y aquellos que son enunciados como los otros. Ésta alude, por un lado, a los grupos considerados como minoritarios –en el caso de México, a los pueblos indígenas–y también a aquella sociedad mayoritaria que es, finalmente, un conjunto de múltiples identidades colectivas. (LÓPEZ, 2007: 18)
De este modo, la etnicidad funciona como un ancla de la propia identidad, a la vez que constituye un campo fértil para el surgimiento de nuevas y variadas formulaciones de ella misma.

La identidad es un proceso complejo y dinámico, pues implica el sentido histórico de la vida de las personas y es influenciado por acontecimientos sociales que a la vez son rebasados por las circunstancias meramente individuales. Esta pluralidad, que trasciende la identidad personal, es la identidad cultural, étnica y lingüística presente entre los distintos grupos humanos que la reelaboran y resignifican a partir de sus propios referentes culturales.

INTERCULTURALIDAD

Ante este panorama, la interculturalidad se presenta como un proyecto social amplio, una postura filosófica y una actitud cotidiana ante la

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