Prueba parcial i psicopedagogia

1328 palabras 6 páginas
PRUEBA PARCIAL N° 1
PT PSICOPEDAGOGIA Y LENGUAJE
1) Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas
Semejanzas
.Aunque aparentemente los enfoques conductistas y cognitivistas son diametralmente opuestos es posible encontrar sutiles puntos de similitud, como por ejemplo:
1. Ambos enfoques se fijan como finalidad del aprendizaje ciertas metas u objetivos.
2. en la planificación de unidades de aprendizaje se requiere conocer el tema a enseñar.
3. Para que el aprendizaje sea duradero y/o significativo ambos enfoques consideran como importantes los factores afectivo-emocionales.
Diferencias
En cuanto a las diferencias entre ambos enfoques teóricos (conductista y cognitivo) es más
…ver más…
(Ello)
2.3 En una tienda, una señora hace sus compras habituales, al pagar su pedido con un billete pequeño, le dan de vuelto el doble de lo que pagó, claramente el cajero se equivocó. Antes de retirarse, la mujer revisa su vuelto y aunque en un momento se tienta con el dinero pensando que sería bueno ese dinero para comprar algo más (ello), finalmente vuelve a la Caja y devuelve el excedente que recibió. (Súper yo)
2.4 En un recreo, unos niños de segundo año básico comen su colación, pero sólo uno de ellos tiene una gaseosa para beber. Se disponen a jugar un buen rato, dejando a un lado sus golosinas, y obviamente les da mucha sed y aunque las llaves de agua están muy cerca, uno de ellos aprovechando que los demás siguen jugando y están mirando para otro lado, se empina la botella tomando un gran sorbo de la bebida de su amigo, pero nadie lo ve. Luego se corre a otro lado, y aunque después el compañero afectado se da cuenta, reclama a los demás, y acusa a otro compañero, el culpable se hace el desentendido y se aleja del lugar. (Ello)
3) Explique en no más de 20 líneas, de que manera influyen los aspectos de percepción, inteligencia y memoria en el proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno.
El proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno se relaciona con el éxito o fracaso de muchísimos otros constructos y procesos, por ejemplo, podemos decir que el PEA implica la adquisición de información por lo tanto se relaciona con la Percepción,

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