Psicologia preguntas y respuestas

2727 palabras 11 páginas
Formato de planificación - Secuencia didáctica.

Grado Nº: segundo grado.

Eje: * Las sociedades y los espacios geográficos. * Las sociedades a través del tiempo. * Las actividades humanas y la organización social.

Nombre: “similitudes y diferencias del ayer y hoy”.

Presentación o fundamento: esta secuencia fue pensada para dar continuidad a los contenidos de primer grado, rescatando y afianzando los saberes previos. La explicación y comprensión de los cambios y las continuidades en las sociedades humanas en el tiempo que ellos puedan hacer, a través del abordaje de la realidad social pasada y presente favorecerá una participación responsable y crítica, donde pueden intercambiar y debatir ideas, ampliar sus
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Después que respondan todas las preguntas, la docente les lera una breve información sobre las carretas para dar finalizado este tema.
Después de completar el cuadro leeremos:
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Las carretas
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Hace mucho tiempo la gente la usaba para trasladarse, para el comercio ya que trasladaban las mercaderías, para el trabajo porque con ellas levantaban las cosechas, etc.
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Algunas tenían dos ruedas, otras cuatro, eran tiradas por caballos o bueyes. Otras tenían techo de lona o cuero para impedir el paso de la tierra o de la lluvia. A su frente solían llevar un farol que por la noche alumbraba el camino, ya que recorrían grandes distancias.
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Aunque cabe aclarar que hoy en día en algunos lugares se siguen usando, con el nombre de carros.

Luego le entregara un crucigrama a cada uno, ellos lo deberán completar y pegarlo en sus cuadernos.

Puesta en común: posteriormente la docente realizara un cuadro en el pizarrón para clasificar entre todos, a los medios de transporte (que se encontraban en la actividad anterior) en aéreos, acuáticos y terrestres.

Síntesis de los conocimientos nuevos: los estudiantes logran reconocer y comparar los distintos medios de transporte,

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