Psicopatologia

941 palabras 4 páginas
Psicopatología

1 LEA ATENTAMENTE EL CASO QUE SE EXPONE A CONTINUACION Y PROPONGA UN PLAN DE INTERVENCION DESDE EL MODELO PSICOLOGICO QUE ES SU GRUPO ESCOJAN TENIENDO EN CUENTA LA FORMA GENERAL QUE TRABAJAMOS EN CLASES DE SEMINARIO.
2 NOMBRE LOS PILARES FUNDAMEMTALES DE LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, LA VISIÓN, DEFINA PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACION VOLUNTARIA, Y EXPLIQUE LA MISION Y VISION DEL PROGRAMA DE PSICOLOGIA AL IGUAL QUE EL PERFIL DEL ESTUDFIANTE DE PSICOLOGIA.

CASO
La paciente es una alumna de escuela secundaria de 17 años. Motivo de consulta: Durante los últimos seis meses, la paciente comenzó a tenerle tanto terror a la escuela que se la derivó a un servicio de psiquiatría para la
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La niña se desarrolló normalmente durante su infancia y se mostró feliz y sociable hasta los 14 años. Desde ese entonces, pareció cambiar. Se volvió progresivamente tímida y preocupada por saber lo que los demás pensaban de ella. Siempre se sintió como si se estuviera escondiendo de los otros. Se sentía inferior, no tenía confianza en sí misma y tenía miedo de actuar de forma rara o tonta. A los 15 años comenzó a asistir a una escuela secundaria en un pueblo vecino y logró resultados razonables hasta cinco meses antes de ser derivada al servicio de consulta externa. Desde el comienzo de la escuela secundaria se sentía incómoda cuando debía estar con otros estudiantes. Nunca pudo hacer amigos íntimos. Siempre fue de pequeña estatura para su edad y nunca comió muy bien. A los 15 años recibió un tratamiento con hormonas porque sus menstruaciones eran irregulares. De acuerdo a su mamá, una de sus tías también era muy nerviosa y tímida y fue internada en un servicio psiquiátrico por depresión.

Datos actuales: La paciente era de contextura frágil y pequeña. Al principio del examen se sonrojó y estaba tensa, se mostraba tímida y reticente. Más tarde, sin embargo, se volvió más segura y relajada. Impresionaba como anhedónica, pero no deprimida. No había sentimientos de reproche personal, inhibición psicomotriz, ni signos

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