Psicopatologia contemporanea

2328 palabras 10 páginas
LA PSICOPATOLOGIA CONTEMPORANEA Siglo XX

Actualmente, el desarrollo de la psicopatología ha sido enriquecido a un panorama más complejo por numerosas tendencias. Para ello vamos a ver los puntos de mayor interés.

1. Las aportaciones que llegan del campo de la psicología de las que surgen muchas escuelas. Por su origen mayormente psicológico destacan las siguientes escuelas:
* En EEUU:
- ESTRUCTURALISMO, obra de Titchener
- FUNCIONALISMO, por William James
- CONEXIONISTA o psicología asociacionista, obra de Thorndike
- CONDUCTISMO, escuela que ha predominado sobre las demás pasando a ejercer una influencia muy intensa. Iniciado por Watson y potenciado por la obra de Skinner
* En Europa:
- GESTALT
- TEORÍAS DEL CAMPO

2. Dos
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Psicologia de la Gestalt

Iniciada en 1992 con el artículo de Max Wertheimer en el que resume los trabajos de Max, Kurt Koffka y Wolfgang Kohler. Los tres desarrollaron trabajos sobre el movimiento aparente. Los enunciados empíricos de la Gestalt son de 2 tipos:
Principios de organización.
Principios del aprendizaje.

Las teorías del campo

El término sirve en la psicología para caracterizar diversas teorías que comparten algunos rasgos fundamentales como ser:
Las pautas de la organización son los factores de la conducta
El análisis de las condiciones aisladas no proporciona un cuadro adecuado de estas partes.

Principales interpretaciones que incluyen en este capítulo de teorías del campo son las siguientes:

La teoría vectorial, o del espacio vital, de K. Lewin.
El que se ha denominado intencionalismo de E.C. Tolman.
El funcionalismo probabilista de E.Brunswick.
La obra de otros sistematizadores, como Lashley Kantor, o Wheeler.

La Escuela Conductista

El conductismo es un sistema de psicología objetiva que se desarrollo a partir de la obra de John B. Watson en 1913. Ha sido una de las escuelas psicológicas más influyentes. Se aplico los principios de la

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