Psicopedagogía Según Roberto Careaga Medina

1166 palabras 5 páginas
Psicopedagogía según Roberto Careaga Medina
Doctor en Psicopedagogía

“Tengo la certeza que la Psicopedagogía incluye una gran variedad de dimensiones profesionales. Si la conceptualizamos como “La disciplina que estudia la naturaleza y los procesos del aprendizaje humano, formal y contextualizados y sus alteraciones”, podemos observar que la visión psicopedagógica se amplía importantemente. El ser humano aprende desde que nace. Debe aprender para vivir, ésta parece ser una característica distintiva y específica de la especie, esto nos hace suponer que si la Psicopedagogía se dedica al estudio de la naturaleza y los procesos del aprendizaje y sus alteraciones, puede existir una Psicopedagogía no necesariamente educativa. Allí donde se
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Pudiendo desarrollar sus actividades en el ámbito de la salud y de la educación, con el objeto de obtener mejores logros del individuo y de la comunidad en la que este se desenvuelva. Al decir que se ocupa del sujeto en situación de aprendizaje no sólo me refiriendo al proceso que actúa o se hace siguiendo un orden o un método determinado desarrollado por diferentes instituciones, sino que trabaja muchas veces no siguiendo o ajustándose a un sistema y me refiero con esto a que se ocupa del sujeto en procesos de aprendizaje el que no siempre sigue o está sometido a un sistema en particular, sostengo con esto que aprendemos desde que nacemos hasta que morimos y no solamente mientras asistimos a una institución educativa, siendo muy común pensar que el psicopedagogo “atiende a los niños con N.E.E. en la escuela”. Sin embargo, su tarea es mucho más amplia. En la actualidad el psicopedagogo ofrece alternativas de atención en todas las etapas del desarrollo, desde la estimulación temprana hasta terapias en la tercera edad , sin duda el rol que cumplen en la sociedad es de suma importancia.
Entre los desafíos que el grupo de psicopedagogos a nivel nacional mantienen por alcanzar o debieran concretar: el derribar todas las limitaciones polito-social existentes para el buen desarrollo de dicha disciplina, así como también,

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