Qué, cómo, dónde y cuándo enseñar?

700 palabras 3 páginas
Componen-tes curriculares ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA
Qué enseñar? Conocimientos y competencias necesarias para participar en prácticas sociales y que hagan uso de la lectura y escritura, la lectura y la oralidad para lograr fines propios y conjuntos. Un pensamiento que les permita expresar y resolver matemáticamente situaciones. Técnicas adecuadas para conocer, plantear y resolver problemas. Validación de los procedimientos y resultados,. Un pensamiento científico mediante la observación de fenómenos naturales y experimentación sobre los cambios del mundo natural y social inmediato. Actitudes favorables hacia el cuidado y preservación del medio ambiente y la salud. Conceptos, habilidades y actitudes para el
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Cómo? Observación directa, portafolios, rúbricas, listas de cotejo. Cuándo? En todo momento. Qué? Avances en la delimitación conceptual y en el fortalecimiento de procedimientos y actitudes hacia la naturaleza y el cuerpo humano. Cómo? Portafolios, diaria de campo, rúbricas y listas de cotejo. Coevaluación, heteroevaluación, autoevaluación.
Cuándo? Permanente y continuamente. Qué? Avances en conceptos, habilidades y actitudes geográficas. Cómo? De manera inicial (conoc. Previos), formativa (procesos y productos elaborados) y sumativa ( revisión delo ocurrido).Listas de cotejo, rúbricas, observaciones del diario de campo y portafolios. Cuándo? Permanentemente.

HISTORIA FORMACION CIVICA Y ETICA
Qué enseñar? La ubicación temporal y espacial de principales procesos históricos. Comprensión de relaciones causales, el análisis de información y el fortalecimiento de la identidad. Principios y valores que contribuyan a la convivencia democrática. El uso responsable de la libertad, manejo y resolución de conflictos. Con el aprecio a la diversidad.
Cómo enseñar? Mediante un ordenamiento cronológico, Transformaciones y permanencias a lo largo de la historia , la multicausalidad de los sucesos y la relación pasado, presente y futuro. Con el conocimiento y cuidado de sí mismo, la autorregulación y ejercicio responsable de la libertad, con el respeto y aprecio a la diversidad, con el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad, con el manejo y

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