RESUMEN de clasicos de pensamiento pedagogico mexicano

17444 palabras 70 páginas
resumen de libro

PRÓLOGO
El término pedagogía, se le ha definido en dos sentidos: como el arte de enseñar y de educar, y como la teoría del arte de enseñar y de educar. (Reboul, O. 1989). Para este volumen, la pedagogía es la disciplina o cuerpo de conceptos cuya intención es regular la educación como la enseñanza.
Los cambios pedagógicos se vinculan al devenir histórico del país y cada cuerpo de conceptos pedagógicos se relaciona con determinadas circunstancias.
Hubo educación, en cuanto socialización, desde tiempos remotos, por ejemplo: el calmécac, telpochcalli, y el cuicacalli como instituciones educativas de los aztecas.
La pedagogía es una disciplina moderna que nació en Europa con el Renacimiento y la Ilustración. Esta
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La gran transformación de México ocurrió con la Revolución Mexicana (1910-1917), un cataclismo que sacudió la política, economía y cultura del país. Las masas oprimidas, principalmente obreros, campesinos e indígenas, pasaron al primer plano de la política nacional.
1920 el presidente Álvaro Obregón llamó al abogado y filósofo José Vasconcelos para atender a la educación, quien tomo un serio papel e inició desde 1920 la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) el emprendimiento de una campaña nacional de alfabetización, la edición de la literatura universal, construcción del edificio de la SEP, entre otras, pero alcanzo celebridad por lo esfuerzos que desplegó para fundar y apoyar escuelas rurales, la creación de las misiones culturales - grupo de educadores y técnicos que se desplazaban para apoyar la educación de las comunidades en el campo -. De entrada no hubo una pedagogía oficial que orientara la acción de los docentes, pero muy pronto la acción educativa se fue encaminando hacia los planteamientos del pedagogo pragmático estadounidense John Dewey.
En el marco de

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