Racionalismo Academico

677 palabras 3 páginas
Concepción Académica del Curriculum o
Racionalismo Académico

Esta concepción curricular vigente hoy en una gran mayoría de las instituciones educativas, está centrado en los contenidos como formas de saber. Estos se organizan en asignaturas, cuya interiorización es el objeto nuclear del aprendizaje y el prototipo de .hombre culto.. Surge en la tradición medieval con el trivium y el cuadrivium9. En esta dirección, con una fuerte impronta administrativa, los contenidos son lo nuclear y básico de la enseñanza.

Lo nuclear o básico de este modelo es el aprendizaje de contenidos (conceptos, hipótesis, teorías, leyes, sistemas conceptuales, principios, ...), por medio de métodos y actividades, que es realmente lo que constituye el
…ver más…
Por ejemplo: (es un sentido amplio, algunos teóricos de alguna forma están adcritos a una corriente, aunque el modo de pensar fluye en modo natural y después se les clasifica)

Las orientaciones que indiquen futuro en el aprendizaje, se deben explicitar concretamente en un proceso de descubrimiento en forma directa con las innovaciones en su contexto significativo.

La participación directa de los alumnos en la construcción de su curriculum de acuerdo a sus propias necesidades (Contenidos complementarios).
Explicitar el desarrollo individual de los educandos con autoevaluaciones diagnósticas y evaluaciones sobre los alumnos, como persona, que complementen la anterior, por parte de los:
• Docentes
• Padres y/o apoderados
• Algunos compañeros de curso de acuerdo a estudio psicométrico.

Se debe especificar el rol del docente como facilitador de aprendizajes y no como expositor de contenidos. Su función es de diagnosticar el desarrollo del estudiante.

Propiciar contenidos donde el alumno es quien construye su propio aprendizaje, ocupando un rol de alumno activo.
Internalizar la autoevaluación y en otros casos la evaluación sugerida.

La concepción curricular debe estar centrada democráticamente en los alumno, en su rendimiento individual.

Reformulación de estructuras que propicien el Insight

Conciliar desarrollo y medio ambiente

Curriculum tecnológico

• Explicitar en el curriculum sustentos filosóficos y de

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