Realidad nacional

8478 palabras 34 páginas
Resumen
En el presente artículo se describe el desarrollo histórico de la formación académica del Psicólogo en el Perú, desde su creación como carrera profesional universitaria hasta la actualidad.
Se presentan las normas legales y los criterios profesionales que crean y regulan el ejercicio profesional del Psicólogo Peruano.
Se describe el reglamento y normas que rigen las especialidades y la certificación de los profesionales Psicólogos en el Perú.
Palabras Clave: Formación Académica, Ejercicio Profesional, Certificación. Abstract
This article describes the historical development of the academic formation of Psychology in Peru, since its creation as a professional career up to the present time.
We expound the legal principles
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Anicama (2003) realiza un estudio para establecer los principales problemas existentes en la formación académica y el entrenamiento profesional del psicólogo en el Perú. Sus resultados evidencian ciertas debilidades metodológicas y de contenido, sobretodo en los aspectos éticos; asimismo recomienda la creación de una institución que regule y oriente las necesidades de la profesión, y que fortalezca la integración de los aspectos académicos y los aspectos profesionales de la psicología desde el pregrado, de tal modo que se pueda enseñar y desarrollar la psicología como ciencia y como profesión.
Orellana & Orellana (2005) proponen un modelo para evaluar la calidad en la formación de psicólogos. Dicho modelo establece una serie de pautas para elaborar una matriz de autoevaluación de la carrera profesional de psicología, para aplicarse en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y/o en otras universidades que formen psicólogos profesionales.
Entre todas las profesiones liberales y técnicas existentes quizás la del psicólogo es la que genera mayor dificultad en cuanto a su conceptualización (Benites, 2009). El rol del psicólogo no es claramente representado tanto por otros profesionales como por los propios usuarios, generalmente se le adjudica una labor de carácter “evaluativo y/o asistencial” relacionada con el tratamiento de personas que tienen problemas y/o trastornos mentales o psicológicos.
El problema estriba en que existe un desconocimiento

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