Reflexiones Sobre Lo Heredado Y Lo Adquirido

2981 palabras 12 páginas
Reflexiones sobre lo heredado y lo adquirido
Alberto Kornblihtt Capítulo 3 de “Desigualdad educativa. La naturaleza como pretexto”.S. Llomovatte y C. Kaplan (coords.). Ediciones Novedades Educativas (2005).Este texto es una reelaboración de la intervención que realizara el autor en un workshop. El mensaje central de mi exposición es que no deberíamos conformamos con un discurso exclusivamente ideológico sobre lo heredado y lo adquirido, porque si bien puede ser reconfortante, puede reasegurarnos y satisfacernos dar preponderancia a lo adquirido porsobre lo heredado, para poder fundamentarlo necesitamos de la experiencia, de laevidencia empírica, del conocimiento y de los avances recientes de la biología y de la genética. La historia
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El problema es que cuando se atribuyen esas diferencias a los genes, y se supone que dichos genes están distribuidos asimétricamente en distintos grupos humanos, se terminan postulando hipótesis deterministas como, por ejemplo, que ciertos grupos tienen un techo intelectual y que no "vale la pena" invertir dinero en educación para esos grupos porque están "genéticamente" limitados. Exagerando, se podría atribuir a la constitución genética la pobreza, la imposibilidad del acceso a la educación superior, la predisposición para el trabajo manual poco remunerado, la vagancia, la desocupación, etcétera. Con respecto al tema de la inteligencia, voy a comentar algunas cosas superficiales. Acá se habló del cociente intelectual (IQ) como de un parámetro sobre el cual no se iba a discutir si tenía validez o no. El tipo de preguntas de los test que evalúan cociente intelectual está absolutamente sesgado por la sociedad donde se generó esa medición, una sociedad anglosajona con un determinado tipo educación y manera de pensar. Si hoy se aplicara masivamente un test de cociente intelectual a los estudiantes de Ciencias Exactas de cualquier universidad, probablemente daría un promedio más alto que si se lo aplica a los estudiantes de otras facultades de la misma universidad. No obstante, sería imprudente

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