Reforma curricular de la educacion basica

10270 palabras 42 páginas
REFORMA CURRICULAR DE EDUCACIÓN BÁSICA, SU ARTICULACIÓN Y PERFIL DE EGRESO

TEMA:
“Problemas y perspectivas de la Reforma Curricular en Educación Primaria en México”

OBJETIVO DE ESTUDIO * Analizar la política educativa del sistema educativo mexicano instrumentada en la educación básica en México, desde una perspectiva histórica y sociológica que permita reflexionar sobre la viabilidad de la dimensión pedagógica en la educación primaria de la reforma curricular actual. * Analizar la política educativa considerando el contexto social, cultural y político que impulsaron las distintas políticas públicas, que permita identificar los rasgos y factores que la caracterizaron a partir de los proyectos educativos desde 1921
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En su constante preocupación por dar respuesta a la problemática de la educación, la ciencia y la cultura en el mundo, la Unesco ha realizado a través de los años innumerables estudios internacionales, hechos por connotados especialistas de cada época, con el objeto de analizar la problemática existente y delinear posibles soluciones, tendencias y/o caminos por los cuales avanzar en función del desarrollo educativo, cultural y científico de los países; pero es hasta la fecha que los resultados no han sido de todos claros y además los gobiernos no han considerado como un aspecto prioritario. A escala internacional se han establecido objetivos de cobertura y calidad para la educación básica en la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, celebrada en Jomtien, Tailandia (1990), se planteó la necesidad de garantizar el acceso universal (y no sólo un derecho) con una “visión ampliada” para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de los niños, adolescentes y adultos. Asimismo, concedió a los miembros de una sociedad la posibilidad y, a la vez, la responsabilidad de respetar y enriquecer su herencia cultural, lingüística y espiritual comunes.
La Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors en 1996, señala en su informe presentado a la Unesco que la

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