Reglamento escolar

1014 palabras 5 páginas
EL REGLAMENTO DE VIDA ESCOLAR

Manuel Álvarez, Lázaro González, Tarsicio Lozano, Roberto Rey y Miguel Ángel Torremocha.

Para lograr un ambiente de disciplina se tiene que elaborar un reglamento de vida escolar en el que se ofrezca:

1- La línea pedagógica. 2- La estructura de gestión participativa. 3- Los derechos y deberes de padres, alumnos y profesores. 4- Las normas de convivencia generales y su forma de control. 5- Las actividades que ya se han hecho costumbre y que marcan un estilo de vida educativa.

“El reglamento por duro y frío que sea es más soportable que la voluntad personal de la autoridad posiblemente arbitraria y subjetiva”
André Verge

Necesidad de la norma y de la sanción
El
…ver más…
Características pedagógicas de la normativa escolar
La norma en la “escuela tradicional” es un instrumento represivo en manos de la autoridad para someter al grupo y al mismo tiempo domar su voluntad. La norma es algo rígido, monolítico, fijado por la autoridad e incuestionable. En la “nueva escuela” la norma es un medio para conseguir un clima agradable de convivencia y una eficacia en el trabajo escolar. Sus características son las siguientes: ➢ Tiene que haber una distinción entre las normas generales (subordinadas a la estructura física del edificio) y las normas grupales (que corresponden a la necesidad de crear un ambiente de trabajo que permita el desarrollo normal de la labor didáctica en el aula). Las primeras refuerzan los valores de respeto debido al medio en que viven y las segundas se basan fundamentalmente en el principio del respeto a las personas: profesores, compañeros, señoras de la limpieza, etcétera. ➢ Tanto las normas generales como las grupales deben ser pocas, las exclusivas para funcionar, y muy claras. ➢ Deben ser interiorizadas y asumidas por las personas que las han establecido, convencidos de su necesidad. ➢ Deben ser revisadas periódicamente por el grupo con el fin de analizar su eficacia, su cumplimiento, incluso su necesidad. ➢ Es imprescindible que se establezca con la participación de todos los estamentos afectados, y a poder ser por consenso. ➢ Las normas deben ser

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