Relacion educativa

6995 palabras 29 páginas
ÍNDICE

Introducción………………………………………………………… 3
Objetivos……………………………………………………………. 4
CONTENIDO
La Relación Educativa…………………………………………….. 5
Análisis Sociológico de la Relación Educativa……………….. 5
Determinantes Pedagógicas de la Relación Educativa……… 8
Determinantes Socio-Psicológicas de la Relación Educativa… 11
Relaciones Educativas……………………………………………. 18
Conclusión…………………………………………………………. 21
Bibliografía…………………………………………………………. 22
Anexos……………………………………………………………… 23

INTRODUCCION

Por medio de la elaboración del siguiente trabajo se pretende llegar a ahondar un poco más en la perspectiva de la relación existente entre el educador con sus estudiantes y la comunidad en la que ambos viven.
Consideramos que
…ver más…
La educación se organiza a partir de la división de clases sociales y la división social del trabajo.
En esta concepción, la relación de maestro y alumnos se basa en la dominación del adulto, que se justifica en nombre de la autoridad moral del profesor," son relaciones comparables a las que los colonizadores mantienen con los colonizados"(Durkheim)
Factores o hechos sociales que favorecen o dificultan un buen resultado educativo según Émile Durkheim:
1. El carácter social de la educación en contraposición de las teorías individualistas de otros filósofos;
2. La acción educadora se realiza de la generación adulta a la generación joven;
3. Los medios de acción de los que dispone la educación para lograr su propósito;
4. La necesidad de formación del educador basada no en procedimientos y fórmulas para ejercer su profesión, sino en una reflexión que le permita tomar plena conciencia de su función social.
1. Carácter social de la educación
Émile Durkheim apuesta por una concepción social de la educación, en clara oposición al espíritu individualista defendido por Kant, Herbert, Mill o Spencer. Según Durkheim, el humano se compone de:

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