Relacion entre Fragmento de Robinson Crusoe y bibliografia

874 palabras 4 páginas
Profesor: Arq. Tosonotto, Gustavo

Relación conceptual entre el fragmento de Robinson Crusoe y la bibliografía

Para comenzar con este análisis y comparación conceptual debemos, inicialmente, reconocer el contexto dentro del que se escribió la historia. La historia narra las aventuras de un náufrago inglés, que estuvo varado durante 28 años en una isla tropical, desde el 30 de septiembre de 1659.
La sociedad inglesa del siglo XVII se caracterizó por el puritanismo, el movimiento político y religioso que propugnó la Reforma de la Iglesia para establecer una religión que sus seguidores consideraban más pura, distan­ciada de la Iglesia de Roma. El panorama cambió a raíz de las revoluciones inglesas y, en el siglo XVIII, el interés principal
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Podemos relacionar esta actitud con el texto “estudio del hombre” de Ralph Linton, ya que para su contexto y el entorno en el que Crusoe vivía, la amenaza de seres conflictivos era un pensamiento recurrente y normalizado por toda la información recibida a diario, generando que al verse solo en un entorno desconocido, lo asocie de antemano con un entorno hostil. Podemos ver su cultura reflejada en la necesidad de elaborar elementos que eran cotidianos y propios de su sociedad. Por ejemplo la necesidad de elaborar una vivienda en vez de simplemente vivir en una cueva. La necesidad de una mesa y silla como elementos para su comodidad que le permitieran realizar tareas tales como escribir y comer de una forma a la que se encontraba acostumbrado. La necesidad de un calendario para tener una referencia temporal, cosa que obtiene marcando los días en un poste clavado por el en la playa. La necesidad de un orden para sus provisiones y la construcción de estantes. Todas estas necesidades eran parte de su cultura, sus costumbres y su sociedad. Es decir que al llegar a la isla, el náufrago comienza a desenvolverse bajo pautas y actitudes que eran naturales para él. No toma simplemente los elementos naturales para sobrevivir con ellos, sino que transforma estas cosas en objetos conocidos y utilizados por su cultura. Teniendo una actitud de tipo “colonizadora” al establecerse

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