Reorientacion de la educacion fisica en la educacion basica

835 palabras 4 páginas
Reorientación de la educación física en la educación básica.

En esta lectura se habla de que se tienen que formar maestros que trabajen dentro y fuera de las escuelas. Y que aprendan a trabajar con alumnos que no importa sean niños o adolecentes. También se dice que los maestros tienen qe adaptarse a las características de los alumnos.
- La corporeidad como base del aprendizaje en la educación física.
Dice que la educación básica se desarrolla en base a la educación integral, por lo que esto dice que no solo se debe pensar en mejorar el cuerpo si no enseñar a los niños a que se expresen mediante el.

- Edificación de la competencia motriz.
Esto se podría decir que es donde el alumno se conoce para que sepa lo que puede hacer, como
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- La repetición es un fenómeno mundial y de vieja data la repetición se empieza a estudiar los 60,70 las estadísticas oficiales para 1990 registraba 55.6 millones de repeticiones a nivel primaria a nivel global.
- Por lo general la repetición no es perciba como un problema.
La repetición es un indicador de la disfunción nalidad y la ineficacia interna del sistema escolar ya que la sociedad educativa lo toma como un fenómeno natural.
-La repetición es frecuente una decisión tomada por el profesor y en base a criterios muy diversos en muchas cosas la repetición opera como un mecanismo abierto o velado de amonestación o castigo.
No obstante los alumnos pueden repetir el año aun teniendo calificación suficiente para ser promovidos. A esto se le puede llamar repetición voluntaria

Evaluación educativa en este tema se puede observar la gran importancia de la evaluación ia que en partes de el tem a se menciona que es el medio por cual se mide el aprendizaje de las personas.
Agentes evaluadores.
a) Evaluación interna: es aquella que es llevada a cabo y promovida por los propios integrantes de un centro, un programa educativo, etc.
b) Evaluación externa: se da cuando agentes no integrantes de un centro escolar o de un programa evalúan su funcionamiento.

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