Reporte de la Integración, Mentalidad y Competencias

1073 palabras 5 páginas
La autora Nicola Cuomo determino una manera adecuada que nos hace reflexionar sobre la Didáctica integrada que con textos educativos y estrategias ha propuesto modalidades que facilitan el éxito escolar aumentando la calidad de aprendizajes educativos.
Otro de los factores que ha contribuido al éxito de la integración ha sido fiable y determinado por la Colaboración de las competencias(Pedagogicas,psicológicas,médicas,etc) que respectivamente han incrementado el conocimiento en las personas que intervienen en el proceso formativo de los niños con necesidades educativas
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En esta dimensión la Integración se presenta como una necesidad para un desarrollo futuro basado en principios y valores de ayuda recíproca.
LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y LA DIDÁCTICA INTEGRADA, COMO ANALIZADORES EN LA PRÁCTICA DE UNA MENTALIDAD EDUCATIVA DISTINTA.
Se ha constituido un replanteamiento de las concepciones pedagógicas que se endurecían dogmáticamente en un método de estudio y modelo de conocimiento que se encarga de facilitar un gran sentido de análisis en la educación en estas tácticas y estratégicas pedagógicas que aceleran el proceso de innovación en el ámbito de la ciencia educativa.
GESTIÓN DE LOS RECURSOS Y TECNOLOGÍAS PARA EL HÁNDICAP.ALGUNAS PREMISAS
Para poder orientar hipótesis operativas sobre la utilización de tecnologías ,tácticas y estrategias de apoyo se deberá aclarar y establecer algunos presupuestos para poder valorar y verificar las intervenciones de la práctica como también la hipótesis.
Son tres orientaciones representativas en donde se puede inspirar la Organización de la didáctica:
1- SUMATORIA LINEAL
2- INGENIERIA DE LA DIDÁCTICA
3-

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