Reporte mercado de san juan

850 palabras 4 páginas
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJEESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES SOCIOEDUCATIVAS I |

CICLO | | CLAVE DE LA ASIGNATURA | | | IT401 |

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA * Aplicará los elementos necesarios de la investigación y planeación en la educación. * Conocerá los elementos básicos para elaborar diagnósticos de las instituciones educativas. * Aplicará los elementos necesarios para la planeación de las organizaciones educativas. * Aprenderá los fundamentos metodológicos para utilizar y administrar el tiempo. * Utilizará las técnicas y procedimientos necesarios para elaborar diagnósticos de las organizaciones educativas. * Manejará los elementos de la cultura organizacional
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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION Asistencia obligatoria de los estudiantes (80% mínima)Participación individual y grupal en clase y extra clase.Reportes: de lecturas, ensayos, antologías, investigaciones, análisis y solución de casos.Exámenes orales y escritos, departamentales y finales.Elaboración de índices de información.La finalidad de evaluar al profesor en este nivel consiste en comprobar diversos aspectos del comportamiento didáctico de éste, los métodos y las técnicas utilizadas en clase si siguió los objetivos del programa, la relación con los alumnos, sí logró los objetivos planteados en el programa de estudios y graduando el contenido.También es importante que el docente conozca el resultado de esta evolución para mejorar su práctica cotidiana.La evaluación del contenido permite la valoración en sí misma de los efectos y es el único medio para comprobar la eficacia de la acción e incluso el acierto de los contenidos curriculares y de ésta forma se controla el trabajo de cada uno de los alumnos.Dicha evaluación debe efectuarse a través de exámenes departamentales, así como los diversos criterios, instrumentos y procedimientos de evaluación que cada docente aplique.La asignatura está organizada por temas que tienen una secuencia de menor a mayor dificultad de sus contenidos teóricos que se llevan a cabo en un tiempo estipulado en el programa. |
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES

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