Respeto Mutuo Entre Profesores Y Alumnos

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RESPETO MUTUO ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
RELACIONES DE CONVIVENCIA:
Las relaciones de convivencia que se producen en la comunidad educativa hay que estudiarlas y analizarlas dentro del contexto social en el que se generan y se encuentran los actores afectados. La sociedad actual está sometida a transformaciones importantes en el ámbito político, económico, social y cultural. La sociedad y las nuevas formas de saber han generado la crisis del propio conocimiento y de la transmisión del conocimiento al desarrollo personal.
Los principales actores –los alumnos– son más sensibles y les afectan más directamente todo lo que sucede en su entorno, por encontrarse en proceso de maduración personal. Un buen educador y formador es el que conoce el
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* UNA ORGANIZACIÓN DEL AULA ADECUADA: a la participación del alumno, favoreciendo el trabajo en grupo. * EL DIÁLOGO: a través del cual el alumno/a aprende a respetar y considerar opiniones contrarias o diferentes a la suya.

Pero ¿qué entendemos realmente por normas de convivencia en las que se fundamentan las relaciones entre profesores y alumnos? Las normas, determinan las relaciones y formas de convivencia y ayudan a la formación de la personalidad. Los alumnos desde la incorporación al centro educativo observan las conductas de sus compañeros y profesores, y van haciéndolas suyas, y de esta manera prueban formas de relacionarse en el entorno educativo.
RELACION PROFESOR-ALUMNO:
La interacción entre profesor/a y alumno/a es inevitable, debido a que constantemente están en relaciones de cooperación, competencia, acuerdo, conflicto, adaptación, oposición o asociación, entre otras.
El centro educativo, como espacio socializador, debe contribuir al proceso de maduración del alumno/a. Por ejemplo, a través de una buena relación el profesor/a puede trasmitir a los alumnos valores para la convivencia, que pueden ser tan importantes como los contenidos curriculares.
FUNCION DEL PROFESOR/A:
El énfasis en el aprendizaje del alumno/a implica que la tarea como profesores no es enseñar, sino ayudar a aprender. La enseñanza eficaz consiste en la

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